Initiation à la démarche Snoezelen auprès de l'enfant Présentiel
Dernière mise à jour : 29/04/2025
Description
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Objectifs de la formation
- Comprendre les grands principes du concept Snoezelen et les articuler avec leurs connaissances du développement sensoriel et affectif du jeune enfant
- Identifier les vécus sensoriels du jeune enfant
- Reconnaître ses besoins individuels d'accompagnement pour enrichir le mieux-être
- Observer les bénéfices du concept Snoezelen sur les jeunes enfants
- Créer un environnement sécurisant et propice aux séances Snoezelen
Public visé
Infirmières puéricultrices, éducatrice de jeunes enfants, auxiliaire de puériculture, animatrices petite enfance, assistantes maternelles, toutes personnes proches ou travaillant avec des enfants
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
- La formation alternera cours magistral et enseignement pratique, supervisés par le formateur
- Utilisation de supports projetés, de vidéos, d'articles et/ou d ‘études scientifiques et bien entendu l'expertise du formateur.
- Les documents administratifs (convention, devis, quizz, QCM, fiches d'évaluation,) ainsi que les documents pédagogiques (support de cours, QCM,…) seront envoyés à l'ensembles des participants en amont de la formation mais également pour certains documents pendant et après la formation (questionnaire de satisfaction « à froid », attestation de présence,…)
- D'un point de vue logistique : grande salle dédiée à la formation avec vidéoprojecteur, tables de manipulations selon les formations, paperboard et mise à disposition de gel hydroalcoolique, masques, draps d'examens, …
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant le début de la formation : évaluation diagnostique, via l'envoi d'un ou plusieurs questionnaires à l'ensemble des participants, qui permet :
- De mieux connaitre les stagiaires tant au niveau de leur parcours professionnel que de leurs attentes et besoin en amonts de la formation ;
- Au formateur d'ajuster la formation en fonction des attentes et des besoins des participants
- D'évaluer les connaissances du stagiaire sur le thème de la formation
Pendant la formation : des évaluations sont mises en place sous la forme de quizz, questions/réponses, cas cliniques, tables rondes,...
En fin de formation : un questionnaire est remis à l'ensemble des stagiaires afin d'évaluer leurs acquis durant la formation et la progression de leurs niveaux de compétences.
Formateurs
BILLIET Julie
Coordinatrice psychomotricienne
Ma motivation:
Transmettre une approche du jeune enfant qui permet d’accompagner quotidiennement son développement serein et positif, ainsi qu’un mieux-être au travail pour les professionnels.
Informations sur l'accessibilité
- Conformément à la réglementation (loi du 11 Février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), la formation est accessible aux personnes en situation de handicap : Merci de nous contacter pour préciser si vous êtes en situation de handicap et pour connaître l'accessibilité à la formation en fonction de vos besoins.
- Femmes enceintes/Mamans allaitantes : contactez-nous par email pour préparer votre arrivée et votre accueil (mise à disposition de coussin, frigo,…)