Les dysfonctions de l’épaule et de la ceinture scapulaire : Approche myofasciale (‘’Applied Fascial Release’’ – AFR) et exercices thérapeutiques Présentiel

JOUR 1 :  

• Introduction et révision des interrelations fasciales
• Discussion de l'importance des fascias dans l'évaluation ostéopathique
• Pourquoi la compréhension du système musculaire est primordiale surtout dans les dysfonctions de la région de l'épaule
• Discussion des points de gâchettes
• Le concept de l'approche AFR
• Observation de la posture, la position scapulaire, humérale, claviculaire et la corrélation avec le système musculaire et fascial
• L'importance des tests de force musculaire ; concepts et utilité dans l'approche AFR
• Les tests de l'amplitude articulaire et comment déterminer si le système myofascial est à la cause des limitations
• Analyse dynamique de la flexion et de l'abduction de l'épaule dans la normalité et lors des dysfonctions du système myofascial
• La palpation spécifique des couches fasciales et comment normaliser les lésions fasciales selon le concept AFR
• Le fascia clavipectoral ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. petit pectoral ; l'importance, tests et normalisations
• Exercices à domicile
• Révision de la journée

JOUR 2 :  

• Le septum intermusculaire médial ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. grand pectoral ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. sous-scapulaire ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. grand rond ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. grand dorsal ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. trapèze inf. ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. gr. dentelé ; l'importance, tests et normalisations
• Introduction des fascias du m. supra-épineux ; l'importance, tests et normalisations
• Exercices à domicile
• Révision de la journée

JOUR 3 :

• Continuation des fascias du m. supra-épineux ; l'importance, tests et normalisations
• Normalisation de la région sous-acromiale
• Les fascias du m. infra-épineux et petit rond ; l'importance, tests et normalisations
• Les espaces axillaires ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. élévateur de la scapula ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. trapèze moyen et du m. rhomboïde ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. supra-épineux ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. deltoïde ; l'importance, tests et normalisations
• Le septum intermusculaire latéral ; l'importance, tests et normalisations
• Les fascias du m. biceps brachial ; l'importance, tests et normalisations
• Exercices à domicile
• Révision de la journée

JOUR 4 :

• La capsule gléno-humérale ; l'importance, tests et normalisations
• Auto-étirement de la capsule
• Les fascias du m. triceps brachial ; l'importance, tests et normalisations
• Application du AFR en situation de clinique
• Méthodologie, conseils, exercices, intégration
• Révision du cours
• Évaluation du cours
• Remise des certificats d'attestations

• ‍Identifier les cinq problèmes d'épaule les plus fréquents, différencier leurs caractéristiques cliniques et proposer une prise en charge adaptée.‍
• ‍Reconnaître que l'épaule est l'articulation la plus instable du corps et dépend entièrement d'un équilibre de la musculature qui l'entoure. Développer une compréhension du système musculaire et myofascial ainsi que des outils thérapeutiques validés.‍
• Interpréter les mouvements dysfonctionnels de la gléno-humérale et de la scapula pour concevoir des interventions ostéopathiques adaptées.‍
• Évaluer avec précision la fonction musculaire, la biomécanique et la stabilité de l'épaule pour élaborer un diagnostic fonctionnel pertinent.‍
• Formuler des conseils clairs et adaptés aux patients pour réduire les douleurs et favoriser leur rétablissement rapide.‍
• Mettre en œuvre l'approche AFR (Auto-rééducation Fonctionnelle et Réadaptation) pour prévenir les déchirures de la coiffe des rotateurs après 40 ans et optimiser la fonction de l'épaule.

• Ostéopathes diplomé.es
• Etudiants ostéopathes
• Kinésithérapeutes
• Chiropracteur
• Autres professionnels de santé: nous contacter

• Pas de prérequis nécessaire si ce n'est avoir suivi la vidéo de mise à niveau

• La formation alternera cours magistral et enseignement pratique, supervisés par le formateur

•  
• D'un point de vue logistique : grande salle dédiée à la formation avec vidéoprojecteur, tables de manipulations selon les formations, paperboard et mise à disposition de gel hydroalcoolique, masques, draps d'examens, …
• Possibilité des consultations magistrales en fonction des formations et de la disponibilité des
• Pour chaque interface, un rapport avec les éléments symptomatologiques sera effectué
•  

• Utilisation de supports projetés, de vidéos, d'articles et/ou d ‘études scientifiques et bien

entendu l'expertise du formateur.

• Les documents administratifs (convention, devis, quizz, QCM, fiches d'évaluation,) ainsi que les documents pédagogiques (support de cours, QCM,…) seront envoyés à l'ensembles des participants en amont de la formation mais également pour certains documents pendant et après la formation (questionnaire de satisfaction « à froid », attestation de présence,…)
• 1 mois avant le début de la formation: envoi d'un support vidéo de mise à niveau en terme d'anatomie, de biomécanique, de pathologies de l'épaule,..

Avant le début de la formation : évaluation diagnostique, via l'envoi d'un ou plusieurs questionnaires à l'ensemble des participants, qui permet :

• De mieux connaitre les stagiaires tant au niveau de leur parcours professionnel que de leurs attentes et besoin en amonts de la formation ;
• Au formateur d'ajuster la formation en fonction des attentes et des besoins des participants
• D'évaluer les connaissances du stagiaire sur le thème de la formation

Pendant la formation : des évaluations sont mises en place sous la forme de quizz, questions/réponses, cas cliniques, tables rondes,...

En fin de formation : un questionnaire est remis à l'ensemble des stagiaires afin d'évaluer leurs acquis durant la formation et la progression de leurs niveaux de compétences.

• ‍Identifier les cinq problèmes d’épaule les plus fréquents, différencier leurs caractéristiques cliniques et proposer une prise en charge adaptée.‍
• Reconnaître que l’épaule est l’articulation la plus instable du corps et dépend entièrement d’un équilibre de la musculature qui l’entoure. Développer une compréhension du système musculaire et myofascial ainsi que des outils thérapeutiques validés.
• Interpréter les mouvements dysfonctionnels de la gléno-humérale et de la scapula pour concevoir des interventions ostéopathiques adaptées.
• Évaluer avec précision la fonction musculaire, la biomécanique et la stabilité de l’épaule pour élaborer un diagnostic fonctionnel pertinent.
• Formuler des conseils clairs et adaptés aux patients pour réduire les douleurs et favoriser leur rétablissement rapide.
• Mettre en œuvre l’approche AFR (Auto-rééducation Fonctionnelle et Réadaptation) pour prévenir les déchirures de la coiffe des rotateurs après 40 ans et optimiser la fonction de l’épaule

• Inscription possible jusqu'à 3 jours avant le début de la formation (après ce délai, nous contacter)

• Conformément à la réglementation (loi du 11 Février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), la formation est accessible aux personnes en situation de handicap : Merci de nous contacter pour préciser si vous êtes en situation de handicap et pour connaître l'accessibilité à la formation en fonction de vos besoins.

• Femmes enceintes/Mamans allaitantes : contactez-nous par email pour préparer votre arrivée et votre accueil (mise à disposition de coussin, frigo,…)