Ostéopathie chez les Séniors Présentiel
Dernière mise à jour : 01/01/2025
Description
JOUR 1 :
9h - 13h : FONDAMENTAL
• Présentation des particularités des séniors
• Explication du modèle fondamentale structurel (LTR, HYPO, HYPER, Réversible, arène thérapeutique
• Explication du concept intra conjonctif
• Croisement des deux modèles au regard des pathologies du sénior
• Mise en pratique du test de résilience Vs résistance, mise en place des outils gestuels sur le pied
• Description des paramètres de la lésion et chronologie de leurs mises en évidence
Pause 11h-11h15 : INITIATION SUR PIED
• Description et adaptation de la prise en charge
• Hallux valgus, Fracture de fatigue, Morthon, Orteils en marteau
Pause déjeuner de 13h à 14h00
Après-midi : 14h00-18h30 : LE GENOU, LA HANCHE
• Le flexum de genou
• Prise en charge en cas de prothèse de genou
• Manipulation intra conjonctive de hanche
• Technique d'Iliaque
Pause 16h-16h15 :
BASSIN, COCCYX, PUDENDALGIE :
• Techniques pour algie pudendale
• Test et techniques bassin
• Techniques du coccyx
• Technique de thrust de peau
JOUR 2 :
Matin : 9h - 13h : LOMBAIRES, HERNIE DISCALE, COTES
• Techniques à cavitation et intra conjonctives pour arthrose lombaire
• Technique sur hernie discale
• Travail des premières côtes et du thorax chez le sénior
Pause 11h-11h15 : CERVICALES
• Tests de résilience, et test résistance
• Déclinaison sur les cervicales inférieures, moyennes et supérieures
Après-midi : 14h00-18h30 : EPAULE, COUDE, DOIGTS
• Test de résilience vs résistance Protocole de prise en charge de l'épaule gelée
• Clavicule, épine omoplate, pince à glace, Omoplate
Pause 16h-16h15
• Coude
Rhizarthrose du pouce, doigts à ressaut, arthrose de doigt
JOUR 3 :
Matin : 9h - 13h : CRANE
• Pathologies crâniennes des séniors
• Acouphènes, Canal lacrymal, vertiges, ronflements
Pause 11h-11h15.
VISCERAL :
• Pathognomonie ostéopathique digestive
• La constipation
• La hernie hiatale
Pause déjeuner de 13h à 14h00 (Pause sandwich rapide)
Apres midi : 14h15-16h00.
Pathologies du petit Bassin : exposé sans mise en pratique intra cavitaire
• Homme : prostate
• Femme : descente d'organes, prolapsus, fuites urinaires
Fin du stage plus tôt que les 2 jours précédents- pas de pause, sur 2 jours ½ ces heures sont reparties sur les 2 jours précédents
Objectifs de la formation
- Adapter nos pratiques et nos raisonnements à la patientèle plus âgée
- Employer des alternatives à des techniques délicates en pratique chez les seniors
- Proposer une explication originale aux pathologies chroniques et à leur résolution
- Utiliser les différentes manipulations en fonction des particularités des seniors
- Intégrer la prise en charge ostéopathique dans les pathologies du petit bassin chez les anciens
Public visé
- Ostéopathes diplomé.es
- Etudiants ostéopathes
- Kinésithérapeutes
- Médecins
- Autres professionnels de santé: nous contacter
Prérequis
Modalités pédagogiques
- La formation alternera cours magistral et enseignement pratique, supervisés par le formateur
- D'un point de vue logistique : grande salle dédiée à la formation avec vidéoprojecteur, tables
de manipulations selon les formations, paperboard et mise à disposition de gel hydroalcoolique,
masques, draps d'examens, … - Possibilité des consultations magistrales en fonction des formations et de la disponibilité des
patients.
Moyens et supports pédagogiques
- Utilisation de supports projetés, de vidéos, d'articles et/ou d ‘études scientifiques et bien
entendu l'expertise du formateur. - Les documents administratifs (convention, devis, quizz, QCM, fiches d'évaluation,) ainsi que les
documents pédagogiques (support de cours, QCM,…) seront envoyés à l'ensembles des
participants en amont de la formation mais également pour certains documents pendant et après
la formation (questionnaire de satisfaction « à froid », attestation de présence,…)
Modalités d'évaluation et de suivi
Avant le début de la formation : évaluation diagnostique, via l'envoi d'un ou plusieurs questionnaires à l'ensemble des participants, qui permet :
- De mieux connaitre les stagiaires tant au niveau de leur parcours professionnel que de leurs attentes et besoin en amonts de la formation ;
- Au formateur d'ajuster la formation en fonction des attentes et des besoins des participants
- D'évaluer les connaissances du stagiaire sur le thème de la formation
Pendant la formation : des évaluations sont mises en place sous la forme de quizz, questions/réponses, cas cliniques, tables rondes,...
En fin de formation : un questionnaire est remis à l'ensemble des stagiaires afin d'évaluer leurs acquis durant la formation et la progression de leurs niveaux de compétences.
Formateurs
BOUDEHEN Gilles
Ostéopathie Structurel Seniors
Dans ma pratique, je me concentre sur l’ostéopathie structurelle. Cette discipline, vieille de plus de 100 ans, considère le corps dans son ensemble et ne remplace pas la médecine ou la chirurgie, mais les complète. Elle traite les pathologies fonctionnelles réversibles, en s'attaquant à leur origine mécanique plutôt qu'aux symptômes.
L’ostéopathe utilise ses connaissances en anatomie pour diagnostiquer en examinant les zones à mobilité réduite. Son intervention se fait uniquement par des manipulations manuelles sur les tissus lésés.
Il analyse les plaintes des patients avec un raisonnement mécaniste et utilise des gestes visant à restaurer l’élasticité du tissu conjonctif. Cette approche est adaptée à tous : sportifs, sédentaires, bébés, femmes enceintes et personnes âgées. Fondée sur une compréhension moderne de la biomécanique, elle est efficace en seulement 2 ou 3 séances.
Avec mes 25 ans d’expérience, je travaille plus efficacement et collabore avec d'autres professionnels lorsque nécessaire.
La manipulation ostéopathique nécessite une pratique quotidienne pour garantir efficacité et sécurité aux patients.
Profil du / des Formateur(s)
Informations sur l'admission
Informations sur l'accessibilité
- Conformément à la réglementation (loi du 11 Février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), la formation est accessible aux personnes en situation de handicap : Merci de nous contacter pour préciser si vous êtes en situation de handicap et pour connaître l'accessibilité à la formation en fonction de vos besoins.
- Femmes enceintes/Mamans allaitantes : contactez-nous par email pour préparer votre arrivée et votre accueil (mise à disposition de coussin, frigo,…)