Analyse de la Pratique Professionnelle - Petite enfance Présentiel
Dernière mise à jour : 08/12/2024
Séances d’Analyse de la Pratique professionnelle organisées en réunions d’équipe complète, en dehors de la présence des enfants.
Description
- Expression des pratiques professionnelles et réflexion collective.
- Apport théorique sur les besoins des enfants.
- Avec l'accord des professionnelles, travail plus approfondi sur des sujets plus approfondis en fonction des besoins : relation parents, aménagement des espaces et organisation des temps quotidiens.
Objectifs de la formation
- Apporter des éléments de compréhension en relation avec des cas concrets rapportés par les membres de l'équipe.
- Donner du sens aux observations de l'équipe.
- Ajuster les organisations et les propositions au groupe d'enfants.
- Apporter des apports pédagogiques pour un groupe interâge en micro-crèche.
Public visé
Personnes travaillant dans le secteur de la petite enfance
Prérequis
Aucun pré-requis nécessaire
Moyens et supports pédagogiques
- Cas concrets ou réflexion collective par thèmes définis avec le formateur.
- Exemples par photos.
- Supports écrits/paperboard pour les brainstormings.
Modalités d'évaluation et de suivi
- Prise de notes de l'équipe.
- Mise en projection par objectifs définis avec le formateur pour répondre aux besoins des enfants (projet pédagogique).
- Expérimentations de l'équipe d'ateliers entre chaque séance avec retour d'expériences.
- QCM validation des acquis et bilan.
Formateurs
BILLIET Julie
Coordinatrice psychomotricienne
Ma motivation:
Transmettre une approche du jeune enfant qui permet d’accompagner quotidiennement son développement serein et positif, ainsi qu’un mieux-être au travail pour les professionnels.
AC
ARRAGON Cécile
APP
C O M P E T E N C E S
- Créer et animer des modules de formations et
des ateliers d’appropriation.
Intervenir sur sites : Répondre aux besoins
spécifiques des enfants en situation de handicap
ou de fragilité dans un processus d’inclusion au
sein des établissements d’accueil de jeunes
enfants.
- Mener des audits d’EAJE.
Accompagner la méthodologie de projet.
Co-construire un projet d’établissement.
Elaborer des outils de suivi et d’évaluation.
Mettre en place des Projets d’Accompagnement
Personnalisé.
- Mener des réunions d’équipes
pluridisciplinaires.
- Travailler en réseau : développement des
partenariats et actions de sensibilisation :
partenaires petite-enfance, handicap, collectivités
territoriales et Education Nationale.
- Guider et soutenir les équipes petite-enfance
dans les pratiques positives auprès des enfants et
de leur famille.
- Accompagner les problématiques liées à la
Protection de l’enfance.
- Communiquer en externe : publier des articles
Profil du / des Formateur(s)
Professionnels
Informations sur l'accessibilité
- Conformément à la réglementation (loi du 11 Février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), la formation est accessible aux personnes en situation de handicap : Merci de nous contacter pour préciser si vous êtes en situation de handicap et pour connaître l'accessibilité à la formation en fonction de vos besoins.
- Femmes enceintes/Mamans allaitantes : contactez-nous par email pour préparer votre arrivée et votre accueil (mise à disposition de coussin, frigo,…)